二十四、再别康桥---陆明！（第2 / 3页）

尽管一切都被揉碎了，诗人依然撑着长篙在寻梦。在青草的深处，他宁愿满载一船星辉，放歌而归。但在现实中，

校长看的热泪盈眶，颤抖的拿起电话：“喂，司马主任吗？”

“您好，张校长。”

“司马主任，你现在去一趟浙大，问6明要《再别康桥》的手稿”

“什么？”

“你去华夏论坛关注一下6明的再别康桥，看完后赶紧去浙大拿手稿。我打算在康桥旁边放一块自然的大石，请人把6明的手稿刻在石头上。”

但我不能放歌，

悄悄是别离的笙箫；

夏虫也为我沉默，

沉默是今晚的康桥！

悄悄的我走了，

司马主任听完电话里张校长那颤抖的声音，连忙回到办公室找到校长说的《再别康桥》。主任完全被征服了，欢喜的泪水流的满脸都是，擦了一把泪水。决定马上出浙大。

这次钱老没有还没有写评论，他要弄清这诗的来历含义，要花一点时间。

张校长等不了了。也不管是不是抢钱老的风头，立即在诗下写上：

“康桥”是6明精神的故乡，与康桥匆匆作别，那种心情自然是依依难舍的。以悄然的惜别，抒写无尽的眷恋之意，是这诗的特点。夕阳下的康河，波光潋滟；河畔的金柳，似蒙着轻纱的新娘，那璀璨的艳影。

令诗人的心湖荡漾；软泥上的青荇在水底里招摇，让人心醉——诗人宁愿做一根水草，永远植根于康河的柔波里；榆荫下的清潭，天上的彩虹，人间的梦，一切的一切，揉碎在浮藻之间。

正如我悄悄的来；

我挥一挥衣袖，

不带走一片云彩。

钱老读了一遍，诗意很美，明显诗的重点是康桥，是现代诗中不可多得的一。翻了翻6明的档案。既然写的是桥，肯定这里会有答案。

杭三中也在关注这次文学界盛世，6明诗一出来，杭三中所有正关注的师生校长好像全身通电了爽麻了，康桥啊，杭三中的康桥，那在每一个三中人心里熟悉得像自己的家的房子一样，闭着眼都能想起桥上桥下的风景。